En una acción conjunta entre la Subsecretaría de Deportes de la Municipalidad de Puerto Madryn, CILSA y el programa deportivo “Argentina Nuestra Cancha”, se llevó a cabo el Primer Encuentro por la Inclusión en las instalaciones de la Escuela N° 528. En este marco, se llevó a cabo la pintura del mural en una de las paredes externas de la cooperativa eléctrica Servicoop.
Esta actividad consistió en la realización de una campaña educativa sobre los distintos aspectos de la vida de una persona con discapacidad. CILSA tuvo la iniciativa de desarrollar este Primer Encuentro por la Inclusión con el apoyo de la Subsecretaría de Deportes y el programa “Argentina, Nuestra Cancha”. Participaron estudiantes de escuelas secundarias convencionales, quienes fueron protagonistas del taller vivencial de CILSA enmarcado en el Programa Nacional de Concientización y el Proyecto “PintArte” de Educación municipal, alumnos de las escuelas especiales y asociaciones civiles.

Mural inclusivo

Asimismo, el miércoles se efectuó la pintura del mural del proyecto “PintArte: paredones integrados” en la intersección de las calles Alvear y Moreno, en una pared perteneciente a Servicoop. Participaron profesores y estudiantes de distintas escuelas de la ciudad. El eje de la convocatoria fue la inclusión social.
La iniciativa pertenece a Vilma Di Ruso, integrante del área de Educación de la Comuna, quien fue acompañada por la fundación CILSA. En el proyecto, también estuvo presente la Dirección de Discapacidad.
Chicos y chicas de la Escuela de Pesca y las Escuelas n° 790, 728 y 528 se reunieron allí para que dejar sus huellas en la pared del barrio Villa del Parque.
Según comentó Romina Villalba, una de las docentes, semanas antes se dividió a los chicos en grupos y se trabajó con ellos, junto a la gente de CILSA, en diferentes charlas de concientización. Luego, las docentes de Plástica, Mercedes Diez de la Escuela N°728 y Alejandra Melín de la N° 790 se encargaron de diseñar el boceto del producto final.
El objeto del proyecto es potenciar la capacidad artística creativa de los estudiantes en función de sus características diferentes. El arte es una excelente herramienta de comunicación que favorece la integración, permite desarrollar la imaginación y potencia la autonomía. El proceso creativo compromete habilidades y capacidades que pueden ser estimuladas y potenciadas por el docente, sin dejar de lado la subjetividad. Las personas con capacidades diferentes son totalmente beneficiadas con actividades de arte, planteadas desde lo lúdico creativo.