Autoridades de Ciencia, Educación y Cultura de la Municipalidad de Puerto Madryn acompañan a la Dra. Silvia Dahinten y su equipo de investigadores en el proyecto “Crecimiento, estado nutricional y parasitosis intestinales en poblaciones infanto-juveniles residentes en diferentes contextos periurbanos de tres provincias de Argentina”, financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación. El proyecto tiene como objetivo conocer el estado nutricional, composición corporal y parasitosis de niños de 3 a 14 años de edad en relación a los contextos socio-ambientales de residencia en áreas periurbanas de las provincias de Buenos Aires, Mendoza y Chubut a fin de avanzar en el conocimiento de la variación regional y secular del crecimiento.
De acuerdo a la información compartida por la Dra. Dahinten, quien estuvo reunida con la subsecretaria de Educación, Alicia Laguno, junto a la Lic. Bárbara Navazo de la Universidad Nacional de La Plata, dentro de la provincia del Chubut se han seleccionado establecimientos educativos de Puerto Madryn y Gaiman. Entre tales establecimientos se incluyó a las Escuelas Municipales Nº 1 “Víctor Morón” del barrio 21 de Enero y Nº 3 “Celina Balán de Padilla” del barrio San Miguel así como a los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) Nº 2, 3 y 4 de los barrios 21 de Enero, Pujol y San Miguel respectivamente.
El trabajo comenzó a realizarse en los establecimientos a cargo del equipo de Antropología Biológica del Centro Nacional Patagónico (CENPAT-CONCIET). Puntualmente el secretario de Ciencia, Educación y Cultura de la Municipalidad, técnico Juan Berón y la subsecretaria, Alicia Laguno, visitaron la Escuela Municipal 3 y compartieron una amena charla con el Dr. Marcelo Gaviratti y la Lic. Navazo, quienes estaban realizando el relevamiento antropométrico, tomando peso, talla y perímetros de cintura y cadera e incorporándose en esta ocasión la toma de la presión arterial. En el caso de los niños de 3 a 5 años de edad, se trabajará con sus familias para la toma de muestras parasicológicas.
Asimismo, se informó que la selección de las escuelas en esta primera etapa del proyecto permitirá continuar con estudios realizados durante años anteriores por parte de dicho equipo y, por lo tanto, establecer parámetros comparativos. Cabe destacar que todas las mediciones y encuestas se realizan sólo con el consentimiento de sus pares y/o tutores.