La Coordinación de Educación de la Municipalidad, incluye a Centros de Desarrollo Infantil (CDI nº 1, nº 2, nº 3, nº 4 y nº 8); Escuelas Municipales nº 1 y nº 3 (nivel primario); Colegio Municipal de Pesca nº 2701 (nivel medio); Instituto Municipal de Ingles (IMI)
Club de Ciencias Municipal que contempla a más de 3.000 niños y jóvenes que forman parte de instituciones educativas municipales.
“En cada uno siguiendo un responsable y cuidados seguimiento de programas especiales, con enfoque de los CDI, desde la Coordinación de Desarrollo Infantil; el P.E.I. (Proyecto Educativo Institucional), P.C.I. (Proyecto Educativo Curricular) de las Escuelas que han sido cumplidos con los alcances de cada aspecto, los logros –no logros- nuevas propuestas para el año venidero”, destacó Gloria Olloa, Coordinadora de Educación de la Municipalidad.
Todas las instituciones educativas han desarrollado los espacios de perfeccionamiento docente, por ejemplo destacó Olloa, “en lo que respecta a los Centros de Desarrollo Infantil los equipos directivos han participado de los espacios de Capacitación Informática conjuntamente con los docentes de las Escuelas Primarias. “Tics en las nuevas tecnologias”. Asimismo se han sumado una serie de encuentros de capacitación emanadas de los Ministerios de Educación Nacional como “Primerísimos Lectores (Fundación Leer), ESI (Educación Sexual Integral), Ministerio de Educación de la Provincia la implementación de Ludotecas Escolares y otros a nivel municipal, se detallan a continuación: Videoconferencia sobre “Primerísimos Lectores” abarcan salas de 5 años (Fundación Leer). Auditórium de la Empresa Aluar. Participaron todos los docentes de los Centros de Desarrollo Infantil; Jornada de Educción Sexual Integral en los (5) Centros de Desarrollo Infantil. (entrega de material impreso a docentes y familias); Jornadas de Presentación del Diseño Curricular de Nivel Inicial Ministerio de Educación. Participación activa de todos los Equipos Directivos; Jornada de Sensibilización a directivos “Mini-investigadores I en Acción”; Encuentro de Capacitación sobre Trayectorias Educativas; Capacitación con equipo de facilitadotes, Programa Primeros Años; Capacitación a Auxiliares de Sala y PEC (promotoras educativas comunitarias); 2º Encuentro de Programa Primeros Años en el Marco de las Políticas Públicas Integrales para la Infancia: logros, desafíos, nuevos escenarios; 2º Encuentros: Congreso de Nivel Inicial. Auspiciado por Municipalidad. Temática: Articulación Nivel Inicial/Nivel Primario; Desafíos y Propuestas de un proceso a construir; Proyecto Institucional en los (5) CDI: “La Tía lala y su bolsa de cuentos. Ver Cronograma; Jornadas Pedagógicas de Reflexión “Entre Pares”, sobre propuestas aulicas en Alfabetización Inicial; Jornadas de Literatura Infantil ISED 803.
El Instituto Municipal de Inglés ha sido uno de los emblemas de esta gestión, remarcó Gloria Olloa, “se han desarrollado innumerable cantidad de talleres barriales donde se dictaron clases de Ingles a niños de diferentes edades (en sedes de Juntas Vecinales y en Escuelas cercanas a los barrios). El IMI alberga a más de 1200 alumnos, entre su sede central (Escuela nº 177 y los barrios). Año tras año es inminente el número de familias que se acercan a inscribir a sus hijos. Dicha institución cuenta con un destacado equipo de docentes, comprometidos en su trabajo, con amplia trayectoria profesional y conocimientos de la realidad institucional y de la comunidad. En cuanto a la organización cuenta con una amplia carga horaria, apuntando a que todos los niños de la ciudad puedan acceder a dichos talleres.
Asimismo, el Club Municipal de Ciencias, que cuenta con dos sedes, la tradicional central e inicial que alberga a más de 250 niños, adultos, jóvenes y adolescentes que participan de diferentes talleres de experimentación, investigación, y recreación a través de la organización de horas cátedras que dictan muchos profesores. En el Club se dictan clases de apoyo de los siguientes espacios curriculares: Ingles, matemática, física-química, ajedrez y el proyecto de Lengua de Señas. En lo referente al ajedrez ha crecido enormemente el interés por participar, ofreciendo herramientas para todos. Allí, se ofrece un espacio físico al Círculo de Ajedrez Golfo Nuevo atendiendo a tres ejes importantes: el deportivo, el educativo y el social. Proyecto Lengua de Señas: vivimos, convivimos y actuamos en un medio sonoro. Pero todos no lo perciben de igual manera. Es por ello, que la lengua de Señas les permite a las personas sordas definir su propia identidad, interaccionar con sus pares, expresar sus ideas, emociones e intenciones y transmitir su cultura a través de las generaciones. Esta propuesta se organiza a través de clases teórico-prácticas con instancias de evaluación bajo la supervisión del Instituto Villasoles (Buenos Aires); conjuntamente con el aval y colaboración de esta Coordinación Educativa Municipal.
Finalmente el trabajo conjunto en pos de la Tecnicatura en Seguridad y Rescate con Orientación en Desarrollo Local. Esta propuesta de trabajo se efectiviza en el Instituto Superior Docente nº 803, con el acompañamiento de está área educativa, dicha propuesta tiene alrededor de 2034 horas cátedras a lo largo de sus 3 años de carrera. La modalidad de cursado es presencial, con énfasis en el campo de la práctica profesionalizante. En cuanto al área ocupacional, el Técnico Superior en Seguridad y Rescate podrá desempeñarse como: guardavidas en espejos de agua artificiales o naturales (piscinas, ríos, mares, etc.); dentro del Turismo regional;
dentro del ámbito educativo; asesoramiento técnico a personas, grupos e instituciones, en lo referente a la seguridad; intervenir en la seguridad de actividades sociales y deportivas.
En otras acciones este proyecto tiene una matrícula de alrededor de 70 alumnos. Durante este ciclo han egresado los primeros estudiantes de la Carrera.
A este balance se agrega el fuerte hincapié en la capacitación: Capacitación sobre Manipulación de Alimentos e Higiene Personal Escuelas primarias, nivel inicial y nivel medio Municipales-Provinciales (Escuela de Enfermería, febrero); Coordinación de Espacios de Capacitación entre Equipos Directivos-Docentes de cada una de las Escuelas Municipales (marzo-abril); acompañamiento y organización del Programa Itinerante de Educación vial conjuntamente con el A.C.A. (mayo). Nivel primario – nivel medio; Coordinación de encuentros, charlas sobre el “Bicentenario” en las Escuelas medias a cargo de la Prefectura Naval Argentina; inserción de la Escuela Municipal nº 1 en el Programa “Ser Humano” desde el Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut; Capacitación anual a auxiliares de sala de todos los Centros de Desarrollo Infantil; Capacitación anual de todas las Promotoras Educativas Comunitarias (PEC’S); Coordinación del Programa “Desafíos Leer” con impacto en seis escuelas primarias de la ciudad, con excelentes resultados (abril-octubre); Capacitación de Fundación Leer – Centro de Desarrollo Infantil (junio-julio); Jornadas de Capacitación de Juegotecas educativas en la ciudad de Trelew (agosto); Encuentro de Jóvenes Madrynenses. Escuela 750 (agosto); Tercer encuentro de Educación Tecnológica. Universidad San Juan Bosco. Nivel Medio; Participación y acompañamiento de los docentes e los Centros de Desarrollo Infantil en el Congreso Provincial de Educación – Lago Puelo (julio); Jornada de capacitación denominada “aportes y estrategias para mejorar nuestro hacer profesional – La clase- Area Educación Física Coordinada por la Dirección de Educación Física y Deporte- Ministerio de Educación (todo el año); organización de capacitación sobre Educación vial – Normas de Tránsito en Escuelas Medias de la ciudad (área tránsito-educación); trabajo conjunto entre Juntas Vecinales en la organización de Maestras de Apoyo; Capacitación con el INTI (Escuela 651) (septiembre); organización conjunta entre Supervisiones de Nivel Inicial – Nivel Primario de las inscripciones 2010 (salas 5 años – 1º grado para 2011); Jornada sobre “Día de la Alimentación” (octubre); Acompañamiento del encuentro sobre medios de comunicación en Comodoro Rivadavia (octubre); 2º Jornadas de Alimentación – Escuela nº 736 noviembre); Entrega de folletería – Proyectores; participación del Programa “Primeros Años” – Buenos Aires (octubre); organización sobre la Semana de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Otras áreas municipales: Discapacidad/Educación, Desarrollo Infantil/ Juntas Vecinales/ Promesa/ etc. (actividades en diversas plazas, sedes de los barrios, pintura de juego, jornadas de lectura, ludotecas, barrileteada); Coordinación de la Tecnicatura en Seguridad y Rescate. Con sede en Instituto Superior Docente nº 803. Cierre 30/11/10.-