CURSO DE CAPACITACIÓN

CURSO DE CAPACITACIÓN

8 abril, 2010

La Subsecretaría de Deportes de la Municipalidad de Puerto Madryn informó que desde el próximo mes de mayo y con el aval del IPET (Instituto de Enseñanza Técnica) se dictará una capacitación para entrenadores de fútbol infanto-juvenil, a través del dictado de 20 charlas anuales, divididas en 10 encuentros de 3 horas cada uno de ellos. Hay una única modalidad de participación: presencial. Los meses de inscripción son: marzo y abril. Los cupos son limitados. Los interesados podrán recabar mayores datos en la sede de la Subsecretaría, Gimnasio Municipal Nº 1, Sarmiento 1235, teléfono 454453 o vía mail a deportes@madryn.gov.ar.
El detalle de los encuentros y charlas es el siguiente:
PRIMER ENCUENTRO
CHARLA 1: La enseñanza del fútbol a través del juego – El aprendizaje desde el eje táctico, “Como elaborar clases desde esta concepción”
CHARLA 2: ¿Qué etapas hay que recorrer en la enseñanza del fútbol inf-juvenil? – Los problemas y soluciones en cada una de ellas – Pasaje de Fútbol 7 a fútbol 11 – Propuestas metodológicas para mejorar nuestras prácticas –
SEGUNDO ENCUENTRO
CHARLA 3: Fút inf. Cuestión técnica o cuestión táctica. Una nueva alternativa: metodología no lineal en la enseñanza del fútbol.
CHARLA 4: Preparación física infantil – Velocidad reacción – aceleración – frecuencial… Desarrollo de cada una – Fase sensible – ¿Cómo desarrollarlas aplicando la metodología no lineal? – Aplicación al ámbito escolar.
TERCER ENCUENTRO
CHARLA 5: Resistencia aeróbica y anaeróbica. Desarrollo de cada una – Fase sensible – ¿Cómo desarrollarlas aplicando la metodología no lineal? – ¿Como estimularlas en clases?
CHARLA 6: Como confeccionar una sesión de entrenamiento desde la metodología no lineal – La estructura del entrenamiento como base del proceso formativo integral del jugador – Entrenamiento infantil en nuestras clases –
CUARTO ENCUENTRO
CHARLA 7: Caps coord: Cap de combinación – Cap de orientación – Cap de equilibrio – Cap de reacción – Cap de adaptación y modificación – Soluciones rápidas en cuanto a tpo.- Soluciones exactas – Soluciones adaptadas al entorno – Como desarrollar cada una y en que momento de nuestras clases.
CHARLA 8: El entrenador de fútbol formativo – Informarse para formar – Placer por la tarea cumplida – Competencia y su valor formativo – Enseñar o entrenar fútbol – El fútbol en el ámbito escolar.
QUINTO ENCUENTRO
CHARLA 9-10: El megaciclo del fútbolista – El niño quiere ser futbolista…el niño puede ser futbolista… hacia un proyecto integral – Planificando…
SEXTO ENCUENTRO
CHARLA 11: Preparación física infantil – Fuerza y sus manifestaciones…Desarrollo de cada una – Fase sensible – ¿Cómo desarrollarlas aplicando la metodología no lineal? – ¿Cómo estimularlas en clases?
CHARLA 12: Preparación física infantil – Flexibilidad y sus manifestaciones…Desarrollo de cada una – Fase sensible – ¿Cómo desarrollarlas y generar el hábito? ¿Cómo estimularlas en clases?
SÉPTIMO ENCUENTRO
CHARLA 13-14: Planificación “el secreto del éxito” – ¿Como confeccionar un plan de trabajo? Las fases sensibles en la sesión/clase de entrenamiento – La necesidad de planificar – Distintos modelos de planificación.
OCTAVO ENCUENTRO
CHARLA 15/16: Metodología especifica para un entrenamiento con niños y jóvenes – Respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio y al entrenamiento en jóvenes futbolistas – Bases biológicas para la iniciación deportiva y para el entrenamiento durante las diferentes etapas de crecimiento.
NOVENO ENCUENTRO
CHARLA 17: El sistema de juego en fútbol 7: 1 – 2 – 3 -1, Reflexión, Matices técnico- tácticos, Aplicación y puesta en práctica por el entrenador.
CHARLA 18: Las divisiones inferiores – Entrenamiento integral – Preparación física – Modelo de planificación recomendado – Objetivos de cada división.
DÉCIMO ENCUENTRO
CHARLA 19: Influencia de los padres en el proceso de formación – El deporte infantil y su fuerte valor educativo – El fútbol como disparador de alegrías y frustraciones.
CHARLA 20: Nutrición deportiva – Pautas para generar hábitos en la infancia – Nutrientes y su valor significativo en cada etapa de la vida – Consejos sobre la alimentación en niños.

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