Alrededor de 20 representantes de las familias de los alumnos que concurren al tercer grado de las Escuelas Municipales Nº 1 y Nº 3, realizaron una recorrida por los principales atractivos turísticos e históricos que posee la ciudad de Puerto Madryn, en el marco del proyecto “Mi Familia, Mi Guía”.
Dicho proyecto está siendo llevado adelante por las Subsecretarías de Turismo, dependiente de la Secretaría de Turismo; y la Subsecretaría de Educación Municipal, Secretaría de Cultura, Educación, habiéndose sumado especialmente la Secretaría de Desarrollo Urbano y otras entidades que trabajan por conservar la historia de la ciudad, como el Centro de Estudios Históricos y Sociales de Puerto Madryn y la Comisión Nomencladora.
Durante el presente mes de junio, desde Educación Municipal se han realizado diversas reuniones con directivos y docentes de las escuelas mencionadas. para dar a conocer este proyecto que surge de las necesidades educativas de la propia currícula de tercer grado, ya que se estudia específicamente mi ciudad, mi barrio.
En tal sentido, junto a la profesora Mirta Vallejos, se elaboró una guía que le permita al docente trabajar en el tema, tratándose de un insumo más para los maestros puedan trabajar mejor. Los equipos técnicos de Educación tramitaron además los planos actualizados de la ciudad y los barrios que rodean a las dos escuelas municipales, a fin que los niños se inicien en la lectura cartográfica.
“El gran desafío que planteamos, es que los chicos se reconozcan habitantes de Madryn, empezando por aprender en qué barrio viven, cómo se llama su calle y por qué se llama así”, indicó Alicia Laguno, responsable de la cartera educativa de la comuna local.
Por su parte la subsecretaria de Turismo, Alicia Sacks, hizo hincapié en este trabajo conjunto que permitirá “motivar a las familias de Puerto Madryn al conocimiento de los atractivos”, así como “crear conciencia en estas comunidades educativas sobre los recursos naturales, históricos, culturales y turísticos que tenemos”.
Ambas funcionarias coincidieron en hacer notar que “un pie fundamental es articular la actividad turística con la educativa, trabajando también fuera del aula. Esta experiencia permitirá además recabar información sobre las expectativas de recreación que tienen los barrios de nuestra ciudad”, concluyeron.
En este marco las familias que participaron del recorrido, acompañados por el guía de turismo Martín Navarro, tuvieron la ocasión de conocer y re-conocer a través de la información que se les brindó, los puntos principales de la ciudad. Terminaron el recorrido con un especial té galés servido en un conocido local gastronómico.
En la salida que se prevé realizar con los niños de tercer grado de las escuelas municipales -luego del receso invernal-, estas familias que han sido partícipes de la experiencia, podrán acompañar a los chicos y compartir los conocimientos adquiridos.