Con la presencia de la Subsecretaria de Educación de la Municipalidad de Puerto Madryn, Alejandra Marcilla, se concretó en la tarde de ayer la inauguración de la cuarta edición del Encuentro Intercolegial de Artística Madrynense 2009, que organiza la Escuela Mutualista que tiene como destinatarios a estudiantes del nivel secundario y polimodal.
El fin es genera un espacio en el que los jóvenes puedan manifestarse a través de diferentes expresiones artísticas que se dan en el ámbito de las instituciones educativas de carácter formal y no formal. A lo largo de las sucesivas ediciones la propuesta ha ido creciendo dada la participación de colegios e instituciones de la zona por lo que el espacio físico de la escuela organizadora se conjuga con otros sitios para permitir un mejor desarrollo, incorporando por ejemplo, actividades en el Teatro del Muelle. El cierre está previsto para el viernes 30 del corriente y el cronograma establecía para la mañana de hoy presentaciones de teatro, danzas, videos y animaciones; mañana (en el Sum de la Mutualista) habrá música; el jueves (en el Teatro del Muelle) nuevamente teatro, danzas, videos y animaciones) y cierra el viernes en el Sum de la Mutualista; en todos los casos en el horario de 09.00 a 12.00, aproximadamente.
En la jornada inaugural actuaron en primer término Carlos Nacher y sus alumnos de guitarra de la Escuela N° 741; posteriormente lo hizo la Orquesta Infanto Juvenil de nuestra ciudad que tiene su sede en el Barrio Pujol II y que se encuentra realizando presentaciones en forma previa a lo que será la celebración de un nuevo aniversario de su creación; luego se presentó el Coro Juvenil Municipal e Irupé Barrera, con su taller de danzas contemporáneas.
Cabe recordar que para desarrollar el Proyecto de Orquesta Infantil y Juvenil de Puerto Madryn (es la segunda en la Provincia después de la de Trelew y una de las pocas del interior del país) participan la Secretaría de Cultura de la Nación que aporta instrumentos y capacitación a alumnos y docentes; la Secretaría de Cultura de la Provincia que aporta instrumentos; el Ministerio de Educación de la Provincia que aporta horas para el dictado de clases y el Municipio que aporta espacios, traslados, seguros, etc. estando a cargo de la enseñanza los docentes Silvina Seltzer; Ana Pomar; Cintia Fernández, Aracelli Muñoz y Michelle Salern.
Desde este enfoque, la creación de orquestas integradas por niños y jóvenes afectados por la pobreza y la exclusión ha resultado una estrategia exitosa y con un alto nivel de desarrollo en países como Venezuela y Ecuador. Ha sido posible constatar que el trabajo artístico y cultural es un instrumento de movilización e integración, capaz de restituir lazos sociales y fortalecer el ejercicio de la ciudadanía. La Orquesta como un organismo integrador genera prácticas de convivencia y colaboración en pos de un objetivo común. Permite la ampliación y elevación de sus horizontes culturales; al mismo tiempo, los conocimientos y destrezas adquiridos por los niños y jóvenes pueden favorecer su incorporación al mercado laboral de la música profesional. La misma práctica permite ubicar jóvenes talentosos y abrir formas de trabajo rentado para ellos.
Con un enfoque similar al del Programa de Orquestas Infantiles y Juveniles desarrollado desde hace 25 años en Venezuela, la Secretaria de Educación de la Ciudad de Buenos Aires está desarrollando el proyecto de formación de la Orquesta Infantil de Villa Lugano conformada por 130 niños y jóvenes interpretes, dos de los cuales fueron seleccionados para integrar la Orquesta Sinfónica Infantil Latinoamericana y tocaron en la X Cumbre Iberoamericana de Presidentes en Panamá (diciembre de 2000).
Recientemente, la Orquesta Infanto Juvenil luego de una inscripción realizada entre chicos de 2º, 3º, y 4º grado de la Escuela Municipal Nº 2 –inscripción limitada con la intención de poder incluir a todos los que se presentaran– se concluyó con un resultado de 38 nuevos inscriptos: 19 en violín (casi todos niños de 7 y 8 años), 4 en violoncello, 2 en contrabajo, 6 en flauta, 5 en clarinete; más algunos chicos que no son del Barrio y que asistirán con su propio instrumento.