En la mañana de hoy tuvo lugar una primera reunión con la participación de representantes de diversas áreas municipales de cara a la organización de los festejos por el Día del Niño, que en principio se aspira a llevar a cabo en el segundo fin de semana del mes de agosto próximo.
En la oportunidad asistieron la Secretaria de Cultura, Educación y Deporte, Marisol Codina y de Desarrollo Comunitario, Juan Pablo Minor; los Subsecretarios de Deporte, Diego González; de Gestión Cultural, Cándido Sayhueque; de Educación, Alicia Laguno; el Coordinador de Juntas Vecinales, Vïctor Ascagorta y representantes de la Secretaría de Ecología y Protección Ambiental y de la Subsecretaría de Relaciones Institucionales.
La intención es lograr un Día del Niño diferente, con divertidas actividades deportivas y recreativas, concentradas en un sólo lugar lo suficientemente amplio para poder albergar a centenares de niños y niñas, para lo cual se prevé establecer un vasto operativo para el traslado de todos los interesados desde cada uno de los barrios de la ciudad. Habrá juegos, disfraces, regalos para los niños que participen, sorteos de diversos artículos y se prevé el desarrollo de una kermesse; face painting; papiroflexia y globoflexia; inflables; los infaltables payasos; actividades culturales; educativas y formativas, que a medida que se vayan confirmando y ultimando los detalles serán dadas a conocer.
Cabe recordar que el 20 de noviembre de 1952, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño y para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades que desarrollaran el bienestar de los niños del mundo.
El juego favorece en el niño el proceso hacia una madurez, además de darle herramientas para el pensamiento creativo; es por medio de los juegos que los niños aprenden el funcionamiento de las cosas; aprenden reglas y cuando se trata de juegos infantiles en grupo aprenden a socializar y a pertenecer sanamente a un grupo definido. En síntesis, el juego no es solamente una actividad recreativa sino que sienta los precedentes para una madurez sana y una conducta social óptima; el niño aprende en su edad temprana la asimilación, la comprensión y la adaptación a su realidad.