Con la salida al city tour de las tres escuelas participantes se completó esta semana la segunda etapa del Proyecto “Mi Familia, Mi Guía” que llevan adelante la Secretaría de Turismo y la Subsecretaría de Educación de la Municipalidad de Puerto Madryn con los alumnos de 3° grado de las Escuelas Municipales N° 1 “Víctor Morón” y N° 3 “Celina B. de Padilla” y sus padres en el marco del Programa Turismo Educativo que desarrollan ambas carteras municipales.
“Mi Familia, Mi Guía” se reeditó este 2013 después de una excelente propuesta llevada a cabo el año anterior con más de un centenar de chicos y que en esta oportunidad involucrará a más de 150 niños y sus padres, totalizando más de doscientas las personas alcanzadas por este proyecto.
En tres salidas, con un guía de turismo y sus familiares como guías también, los chicos realizaron un recorrido como el que realiza el turista que llega a la ciudad a través del city tour por los puntos más importantes acompañados por sus padres, que anteriormente participaron de esta salida y que fueron parte de la guiada por la ciudad, con el objetivo no sólo de realizaron una excursión sino que los alumnos de tercer grado vivan la experiencia de conocer la ciudad y ser “turistas- excursionistas” por un día.
Cabe mencionar que esta iniciativa cuenta con el apoyo y colaboración de Aluar y la Asociación de Guías de Turismo y es coordinado por la Secretaría de Turismo y Subsecretaría de Educación.
Esta iniciativa da continuidad al trabajo de sensibilización a la comunidad en relación a la actividad turística, el cuidado de los patrimonios y la conservación medio ambiental.
La currícula educativa de tercer grado del Nivel Primario, en el área de Ciencias Sociales, incluye el estudio de la ciudad y refuerza la incorporación de conocimientos del barrio, articulando actividades con otras materias al momento de trabajar las nociones de mapas, planos, trayectorias, puntos cardinales, historia, vida natural, paisajismo, etc.
El Programa Turismo Educativo se desdobla en dos proyectos que en forma sucesiva persiguen objetivos paralelos: “Mi Familia, Mi Guía”, por el cual Turismo acompaña a los padres o responsables de los alumnos de 3º grado en el recorrido de un día por los sitios principales de la ciudad y “Mi Ciudad, Mi Barrio” consiste en un trabajo áulico primero acompañando al docente con charlas y proyecciones de videos y una salida posterior por la ciudad.
Dicho proyecto está siendo llevado adelante por las Subsecretarías de Turismo, dependiente de la Secretaría de Turismo; y la Subsecretaría de Educación Municipal, Secretaría de Cultura, Educación. “El gran desafío que planteamos con este programa es que los chicos se reconozcan habitantes de Madryn, empezando por aprender en qué barrio viven, cómo se llama su calle y por qué se llama así”, indicó Alicia Laguno, responsable de la cartera educativa de la comuna local.
Por su parte desde Turismo se remarca que este trabajo conjunto que permitirá “motivar a las familias de Puerto Madryn al conocimiento de los atractivos”, así como “crear conciencia en estas comunidades educativas sobre los recursos naturales, históricos, culturales y turísticos que tenemos”.
Un pie fundamental es articular la actividad turística con la educativa, trabajando también fuera del aula. Esta experiencia permite además recabar información sobre las expectativas de recreación que tienen los barrios de nuestra ciudad.
Se espera, luego del receso escolar de invierno, empezar a armar la muestra que acompañará el aniversario de la ciudad, el próximo 28 de julio, además de concretar la visita de los miembros del Centro de Estudios Históricos y Sociales.

La subsecretaria de Educación, Alicia Laguno, agradeció a las tres comunidades educativas que participan en este Programa que tiene, entre otros objetivos, el de integrar a los alumnos y sus familias en una actividad que les permita conocer y reconocer los recursos naturales, turísticos e históricos que tiene la ciudad de Puerto Madryn. Finalmente instó a docentes, padres, directivos y niños a seguir trabajando juntos en esta labor de re-valorizar la ciudad en pos de crear nuestra propia identidad.